九年级语文上学期期末检测试题

一、积累与运用（28分）
1. 下面加点字注音完全正确的一项是一（   ）
A. 妖娆（ráo）  冠冕（miǎn）  娉婷（pīn）   强聒不舍（guō）
B. 亵渎（xiè）  瞥见（piē）   箴言（zhēn）  矫揉造作（jiǎo）
C. 恪守（gé）   宽宥（yòu）   轻觑（qù）    鸠占鹊巢（jiū）
D. 阴晦（huì）  恣睢（jū）    褴褛（lǚ）    根深蒂固（dì）
2. 下面词语书写完全正确的一项是（   ）
A. 呢喃  摇曳  旁骛  断章取意 B. 琉璃  赃物  贸然  富丽堂黄
C. 汲取  豢养  桑梓  走投无路 D. 聒躁  带挈  作揖  歇斯底里
3. 下列句子中加点的成语使用错误的一项是（  ）
A. 南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，今人赞叹不已。
B. 5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。
C. “朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。
D. 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想
4. 下面句子没有语病的一项是（   ）
A. 大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，还能丰富人的感情。
B. 目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C. 实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
D. 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
5. 将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（    ）
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A. ⑤⑥②③①④ B. ⑤⑥①③②④ C. ④③②①⑤⑥ D. ①②④⑤⑥③
6. 选出下列句子修辞手法错误的一项是（   ）
A. 这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。（引用）
B. 天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。（比喻）
C. 海燕叫喊着、飞翔着，像黑色的闪电箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。（比喻）
D. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（对偶）
7. 下列作家、作品及文学常识搭配有误的一项是（   ）
A. 《岳阳楼记》——范仲淹——北宋——政治家、文学家
B. 《醉翁亭记》——欧阳修——北宋——文学家
C. 《湖心亭看雪》——张岱——明末清初——文学家
D. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》——白居易——唐代——现实主义诗人
8. 关于名著阅读，下列说法错误的一项是（   ）
A. 作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B. 《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们分别是王伦、晁盖和宋江。
C. 我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如大闹飞云浦，斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。
D. 《水浒传》中晁盖绰号智多星，与吴用、公孙胜等人黄泥岗智取了生辰纲。
9. 下列对诗句的赏析，不恰当的一项是（   ）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食，拔创四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧淏上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A. 本诗是一首乐府古题，李白在诗中抒发了怀才不遇的情怀，悲愤中不乏豪迈气概。
B. 诗的开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛，体现了诗人被赏识的愉悦心情。
C. “闲来”两句运用典故，诗人期望有朝一日得到明君重用，宏伟的抱负得以施展。
D. 这首诗是以浪漫的笔法来书写作者人生感慨和精神追求的。
10. 古诗文默写填空。
（1）________，到乡翻似烂柯人。《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（2）但愿人长久，_________。《水调歌头》
（3）_________，月是故乡明。《月夜忆舍弟》
（4）_________，肯将衰朽惜残年。《左迁至蓝关示侄孙湘》
（5）槲叶落山路，________。《商山早行》
（6）溪云初起日沉阁，_________。《咸阳城东楼》
（7）_________，夜吟应觉月光寒。《无题》
（8）_________，气象万千。《岳阳楼记》
（9）若夫日出而林霏开，_________。《醉翁亭记》
（10）余拏一小舟，_________，独往湖心亭看雪。《湖心亭看雪》
二、阅读理解（42分）
（一）（8分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形：商旅不行。樯倾辑摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
11. 解释下列加下划线的字词。
（1）日星隐曜  曜：______（2）薄暮冥冥  冥冥：_______
12. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）去国怀乡，忧馋畏讥。
（2）浮光跃金，静影沉璧。
13. 作者借“古仁人之心”表达了怎样的旷达胸襟和政治抱负？
（二）（7分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
真盐铁 陈恕
陈恕，字仲言，洪州南昌人。少为县吏，折节^①读书。恕通判澧（lǐ）州，澧自唐季为节镇兼领，吏多缘簿书干没为奸^②。恕尽擿发^③其弊，郡中称为强明^④，以吏干闻。恕知代州，入判吏部选事^⑤，拜盐铁使。恕有心计，厘去宿弊^⑥，整顿赋税，疏通货财，府库丰盈，太宗深器之，亲题殿柱曰“真盐铁陈恕”。后恕知贡举^⑦。恕自以洪人避嫌，凡江南贡士悉被黜退^⑧。又援贡举非其人^⑨之条，故所取甚少，而所取以王曾为首，及廷试糊名考校，曾复得甲科，时议称之。恕事母孝，母亡，哀慕过甚，不食荤茹，遂至赢瘠^⑩。
（节选自《宋史·陈恕传》）
注释：①折节：改变旧习。②多缘簿书干没为奸：利用公文欺上瞒下，投机图利。③擿（tī）发：揭发。④强明：精明强干。⑤选事：举士考选，选拔职官。⑥厘去宿弊：将积久的弊政清理一空。⑦知贡举：负责科举考试。⑧黜（chù）退：清退。⑨贡举非其人：推举的人不合格。⑩赢瘠：瘦弱不堪。
14. 解释文中加点字的意思。
①少为县吏  少：______   ②悉被黜退  悉：______
15. 翻译下面句子。
太宗深器之，亲题殿柱曰“真盐铁陈恕”。
16. 读了这篇文章，说说陈恕是一个怎样的人。
（三）（14分）
阅读下面的选文，完成下面小题。
冰湖
①“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起打网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！”
④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
⑤不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。
⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。
⑧他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。
⑨中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。
⑩“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。
⑪“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。
⑫湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……
17. 请用简洁语言补充概括小说的情节。
①上午，父子俩起网收鱼；②下午，________；③第二天，天快亮时，________；④中午，_________；⑤看到获救的希望。
18. 请赏析第③段画线句子的表达效果。
19. 请分析第④段画线句子环境描写的作用。
20. 文中爹是怎样的一个人？请概括作答。
21. 读完本文，如果你是文中的儿子，你想对爹说些什么？
（四）（13分）
阅读下面文章，完成下面小题。
以读书“索道于世”
张维胜
①读书，能润泽心灵，能提升本领，能纯洁操守。有了书香的浸润，人的精神世界才能丰盈起来。
②十六年前，我从海军某雷达旅政治部调往一海岛雷达站任指导员。一项重要工作，就是把政治教育课讲好、讲生动，让大家有所收获。胸无点墨，何以感染他人？于是，伴着小岛的婆娑树影，听着隐约涛声，每晚在那盏微黄的灯光下，我循前人之迹、探历史之幽、思古今之变，在收获一份恬静的同时，也充实了自己、备足了养料。有了书香的浸润，所讲的课程，很快便获得了不错的反响，也扭转了大家对政治教育课的刻板印象。
③从那时起，无论是在机关还是在基层，不管是穿军装还是着税服，读书慢慢成了自己八小时之外的生活主色调。这样一份习惯，可谓受益终身。因为，自己在书香中，能体味到读书之美、读书之获、读书之乐。
④读书之美，美在润泽心灵。莎士比亚曾说过，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”确实，读一部好书，尤其读一部经典，就是为灵魂打开一扇窗户。那些历经岁月“洗礼”，依旧散发着思想光芒的经典，不仅能让我们与先哲对话，聆听教诲，更能涵养心灵，为自己的灵魂找到一片洁净之所。如今，碎片化阅读渐趋流行，人们往往一看到大部头的书就头疼，殊不知，“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。”从我自身的经验看，啃下一部厚重的书卷，虽然路程漫漫，却能磨练心性，让人撇去浮躁，收获宁静。等攻克后，掩卷沉思，往往仍有回甘。
⑤读书之获，获在提升本领。如今，知识的“保鲜期”越来越短。有一条流行的“知识折旧律”说的是，一年不学习，一个人的全部知识就会折旧80%，致使不少人都有本领恐慌。表现得最为突出的，是人们对手机和搜索引擎的依赖：一旦碰到难题，我们首先想到的，就是打开搜索引擎找答案；而一旦手机电量不足时，又开始到处找插座，给手机充电。其实，如果没有足够的积累，即便搜索出来了答案，我们又是否有辨别答案真伪的能力呢？要想克服本领恐慌，要想让自己有两把刷子，不读书、不学习，恐怕是不行的。书中或许不会给出解决问题的直接方法，却有着思考问题、分析问题的思维。而这，恰恰是每一位领导干部都不可或缺的本领。
⑥读书之乐，乐在纯洁操守。晚唐诗人杜荀鹤在《泾溪》中写道：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”这从一个侧面告诫我们，自律是一场终身修行。在我看来，读书正是增强自律的最好方法。“坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐”的怡然自得，“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”的廉洁意识，这些都是精神生命的营养剂。工作之余，少些觥筹交错，多些手不释卷，于字里行间潜心思考，自我修炼、自我约束、自我塑造，才能不断增强心有所畏、言有所止、行有所戒的定力，在精读、深思、笃行中描摹出人的精神底色。
⑦“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”以书为伴，含英咀华，我们才能洗涤心灵、涵养浩然之气，让自己的精神世界丰盈起来。
22. 本文的中心论点是什么？
23. 请分析第④段划线的句子用了哪种论证方法，有什么作用？
24. 本文第④⑤⑥段能否调换顺序？为什么？
25. 试分析本文的论证思路。
26. 请简要分析本文第⑦段的作用。
三、写作（50分）
27. 生活是丰富多彩的，幸福常常陪伴着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有爱真好”；当同学用贴心的话抚慰你孤独的心灵时，你会感到“有朋友真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”。“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
请以“有            真好”为题完成一篇作文。
要求：（1）请补全题目再写作，立意自定，文体自选；
（2）要表达真情实感，不少于600字：
（3）文中不得出现真实的人名、班名和校名：
（4）卷面整洁，字迹工整、美观。