PC内容页正文上AD5

拔高卷-七年级语文上册期末卷(河南专用)

分享 时间: 收藏本文
一、积累与运用(共28分)
1阅读下面语段,回答问题。(共4分)
“田园”这两个字,在国人的思想情感与文化积淀中有着特殊的意蕴。虽然自幼在城里长大,但自打脱离童稚后,无论何时何地,只要乘车驶离市区,眼前出现坦荡开阔的原野,宁静kuàng达的村落,袅袅升空的炊烟,我的心总会沉入一场迷离缥miăo的梦境。对田园的眷恋,已经深入我的骨髓。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(   )(2分)
A.  diàn  tān   B. diàn   tăn C. dÌng  tān  D. dÌng  tăn
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
kuàng达(    )          缥miăo(   )
2古诗默写。(8分)
俗话说“读万卷书,行万里路”,中国古代文人的足迹遍布祖国美好山河。李白离开故乡,外出漫游,离友人愈远,思念之情愈深,从而写下了“夜发清溪向三峡,____①_____”的诗句;李商隐在巴蜀之地想象回家与妻子团聚后的“____②_____,____③____”的欢乐情景;杜甫在江南有感而发写下了“_____④____,_____⑤_____”的诗句,勾起人们对过往岁月的美好回忆;岑参远离家乡,处于军旅之中,联想到故园的菊花竞相开放“____⑥____,_____⑦____”;王湾在北固山下,舟行江中,吟咏出了“海日生残夜,______⑧_____”富有哲理的诗句。
  1. 名著阅读。(4分)
我们在读名著时,要注重整本书的阅读。读了《朝花夕拾》《西游记》后,你有什么感受和看法呢?请从下面两题中任选一题作答。
①读了《朝花夕拾》,消除了我们与经典的隔膜,拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中,我们看到的是具有战斗精神的鲁迅,是饱含深情的鲁迅,是富有童真童趣的鲁迅,是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容,从以上四个方面谈谈你的理解。
②请从情节和手法两个方面,结合相关内容说说你对《西游记》的看法。
 
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )(共3分)
在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣,组合成一张人的脸谱,_________,________,__________。________,_________。她指着角落里的一簇花,说,这五朵,像不像我们一家?那五朵花挨得特别近,都快叠到一起了,上边两朵稍微大一些,浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官,下边三朵大小差不多,嫩黄色的脸膛上,五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了,说像。
①有眼睛有鼻子有嘴巴
②五官是深紫色
③直接称之为“人脸花”
④母亲对花的知识匮乏
⑤脸膛是浅紫色或嫩黄色
  1. ①②⑤④③    B. ①⑤②③④    C. ②⑤①④③   D. ②①③④⑤
5.我国的“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,班级开展了”我知二十四节气”的语文实践活动,请你参与并完成任务。(9分)
(1) 小文找到了下面一则新闻,请你概括这则新闻的内容。(2分)
@央视网 报道 北京时间2022年11月7日,也就是明天,将迎来立冬节气,立冬是我国二十四节气中的第19个节气,也是我国冬季的第一个节气。立冬后太阳直射点继续南移,太阳辐射量越来越弱,天气也将变得越来越冷,万物进入休养、收藏的状态。俗话说,“百病从寒起,寒从脚下生”。医务人员提醒,立冬后气温会大幅下降,更应注重保暖,随内外温度调整衣物。
 
(2)下图是二十四节气图,请你解释这幅图的内容。(4分)
 
请你阅读下面的材料,想一想“二十四节气”对我们的生活有着什么意义,把你的看法写下来。 (3分)
“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。它在春秋时出现,西汉时完善,使用至今。比如,人们会按“清明前后,种瓜点豆”等谚语来组织农事活动,中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关,如某集团推行“惊垫计划”,以彰显“不甘潜伏,勇于探索”的精神。
 
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分)
文人与猫
简默
①去临清的头天傍晚,豆包不见了。
②豆包是一只布偶猫,它喜欢黏人,黏如盘中豆包。我第一次与它照面,便被它黏上了,我脱口叫它豆包,从此,豆包豆包的呼唤声在我家热闹地响成一片。
③吃饭前,我拎了一袋垃圾开门放在门口,豆包像一道白色闪电,在门合上的一刹那,嗖地窜了出去。可笑的是,我竟然毫无察觉。妻子开门进来,豆包平常总是一个箭步冲到门口,迎接主人,而此时却不见它的踪影。我遍寻它爱待的角落无着;妻子不相信地又到处找了一遍,仍然没找到。我在家中坐立不宁,反复在它平时爱鼾睡的几处“卧榻”寻找,又掀开床罩,趴在地板上,查看床下,均一无所获。我绝望地拧开门,冲着楼梯,豆包豆包地唤了几声,它仿佛从天而降,自楼上一溜烟地冲入屋内。豆包豆包的呼唤声央杂着惊喜,重新在我家响起。
④豆包的失而复回,让我第二天心无牵挂地来到临清。第一次知道临清,是因为狮猫,这也是我第一次听说世上有猫姓狮。那时候,我在黔南山区沙包堡镇上,喜欢满地捡烟标,一张张地展平后,折叠成窄窄的长条形,与小伙伴们在水泥地上打着玩。其中有一种狮猫烟标,印着“国营临清卷烟厂出品”,于是我便记下了临清。其实我与临清还另有缘分:千年大运河自源头,经临清,流过我现在居住的城市,可以说我的这趟临清之行是溯河向上,寻源觅踪。在我的童年,总有一些记忆像种子撒在处女地上,一张大人巴掌大小的狮猫烟标让我与临清这座运河上漂来的城市结下了不解之缘。从家中的豆包到隐匿于临清各个角落的狮猫,我说我是因为与狮猫的缘分而来到临清的,同时又是从中年的下游溯河追寻我的童年。
⑤同行的作家张炜老师是狂热的吸猫人,他精心养了一只名唤融融的布偶猫,并以自己与融融相处相知的经历创作了小说《爱的川流不息》,打动了无数读者。后来,他通过微信发给我几张融融的照片,融融的憨态和萌样惹我怜爱,我也发他几张豆包的照片,他回复可爱。两只猫携着川流不息的爱,一下子拉近了两颗爱猫的心灵。
⑥我想起多年前去探望冰心先生,先生临窗端坐,在读《庄子》。那只唤作阿咪的大白猫温顺的偎依在先生身旁,一动不动地盯着她,仿佛是她忠贞不渝的恋人,这便是文人与猫和谐共处的生动情景。在临清季羡林先生的纪念馆中,我也看见了相同的一幕:先生端坐案前,案上摆满各种书和稿纸,一只大白猫努力探直身子,眼睛炯炯有神地正视前方,头朝书案,一条腿压着稿纸,尾巴搭在先生头上,先生蜷起右胳膊支撑着白猫的身体。即使是先生仰靠在藤椅上睡着了,也少不了猫的身影,依然是这只大白猫,还有一只狸猫,它们一呼一应,白猫趴向先生胳膊,狸猫卧在先生腿上,各朝各的方向与先生同睡,而先生双手轻放在藤椅的扶手间,向内圈成摇篮,将它俩揽入怀中。好一幅《三睡图》!这俩猫大概就是先生笔下的咪咪和虎子,此刻,它俩亲昵地陪伴着先生。我不知道季羡林先生的咪咪最后的归宿,但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生尽头,也追随先生的背影走了,继续与先生在另一个世界长相厮守。在冰心文学馆中,阿咪标本摆放在书桌一角,这是它最爱待的位置,也是它与先生相依相伴的全部世界。
⑦在临清,我听朋友讲着有关狮猫的趣闻轶事,却没看过一只活蹦乱跳的狮猫。我想,不是它离我太远,我感觉它就在我的身边,在我的左邻右舍的家中,隔着门窗和围墙,我能够听见它发出的呼噜呼噜的声音,也能够捕捉到它隐隐约约的气息。如果说岁月是一条河,童年在上游,中年在下游,此时顺流或逆流漂过的一定是陪伴和见证我一天一天成长的狮猫。
⑧写到这,豆包调皮的跃上了我的书桌,躺在电脑键盘上,不肯起身了。它以这种撒娇的方式责怪我光顾得沉浸在自己一个人的世界里,冷淡和忽略了它。每一只猫都是一个世界,它们的一举一动、一颦一笑都洋溢着可爱。直至有一天,我惊奇地发现,不知不觉地,它们已经成了我的亲人,或者说是我家的一分子。它们与我们朝夕相处,各有各的活法,独立保持着彼此的喜怒哀乐,自由自在地活着。它们教会了我许多,渐渐地,我被岁月磨砺得坚硬和世故的心,重新像坚冰被春风吹化了,我的记忆也变得温柔起来。
(选自2022年3月3日《光明日报》,有删改)
6.请用一句话概括选文的主要内容。(3分)
 
7.结合语境,理解第⑤段画线句子中加点词语的含义。(4分)
 
 
两只猫携着川流不息的爱,一下子拉近了两颗爱猫的心灵。
8.阅读选文第⑥段画线句子,从描写角度赏析其表达效果。(4分)
 
9.这篇文章表达了什么情感?你从中受到了什么启示?结合文章内容,说说你的看法。(5分)
 
(二)阅读下文,完成10~12题。(共11分)
岁月不老
◆毕淑敏
①我是从哪一天开始老的?不知道。就像从夏到秋,人们只觉得天气一天一天凉了,却说不出秋天究竟是哪一天来到的,生命的“立秋”是从哪一个生日开始的?不知道。青年的年龄上限不断提高,我有时觉得那都是上了年纪的人玩出的花样,为掩饰自己的衰老,便总说别人年轻。
②不管怎么样,我觉得自己老了。当别人问我年龄的时候,我总是支支吾吾地反问一句:“您看我有多大了?”佯装的镇定当中,希望别人说出的数字要较我实际年龄稍小一些。倘若人家说的过小了,又暗暗怀疑那人是否在成心奚落。
③我开始越来越多地照镜子,小说中常说年轻的姑娘们最爱照镜子,其实那是不正确的。年轻人不必照镜子,世人美慕他们的目光就是镜子。
④于是,我把所有的精力放在孩子身上,记得一个秋天的早晨,刚下夜班的我强打精神,带着儿子去公园,儿子在铺满卵石的小路上走着,他踩着涌路旁镶着的花砖一蹦一跳地向前跑,将我越甩越远。“走中间的平路!”我大声地对他呼喊。
⑥“不!妈妈!我喜欢……”他头也不回地答道。
⑥我蓦地站住了,这句话是那样熟悉。曾几何时,我也这样对自己的妈妈说过:“我喜欢在不平坦的路上行走。”这一切过去得多么快呀!从哪一天开始,我行动的步伐开始减慢,我越来越多地抱怨起路的不平了呢?这是衰老确凿无疑的证据,岁月不可逆转,我不会再年轻了。
⑦“孩子,我羡慕你!”我吓了一跳。这是实实在在的声音,从我身后传来,说得很缓慢,好像我的大脑变成了一块电视屏幕,任何人都能读出上面的字迹。
⑧我转过身,身后是一位老年妇女,周围再没有其他人。这么说,是她在羡慕我。我仔细打量着她,头发花白,衣着普通。但她有一种气质,虽说身材瘦小,却有一种令人仰视的感觉。我疑虑地看着她,我不知道自己有什么值得令人羡慕的地方——一个工厂里刚下夜班满脸疲惫的女人。
⑨“是的,我羡慕你的年纪,你们的年纪。”她用手指轻轻点了点,将远处我儿子越来越小的身影也包括了进去,“我愿意用我所获得过的一切,来换你现在的年纪。”我至今不知道她是谁,不知道她曾经获得过的那一切都是些什么,但我感谢她让我看到了自己拥有的财富。我们常常过多地把眼睛注视着别人,而自己在不知不觉中失去了最宝贵的东西。
⑩人的生命是一根链条,永远都有比你更年轻的孩子和比你更年迈的老人,我们每个人都有自己的位置,有一宗谁也掠夺不去的财宝。不要计较何时年轻,何时年老。只要我们始终拥有积极乐观的心态,永远保持年轻向上的状态,你的生命就会在每一个年龄段都闪闪发光。能够遮蔽它光芒的暗夜只有一种,那就是你自以为已经衰老。
  1. “我”的生命进入“立秋”阶段的具体表现是什么?(3分)
 
11. 作者想要通过本文向我们传达的年龄观是什么?(4分)
 
12.你认为自己的父母是已经老了还是依旧年轻?请说明理由。(4分)
 
三、古诗文阅读(共l5分)
(一)阅读下面两个文段,完成13~16题。(共11分)
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自《诫子书》)
【乙】黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。既昏便息,关锁门户,必亲自检点。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。自奉必须俭约,宴客切勿流连。器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬愈珍馐。勿营华屋,勿谋良田。
施惠无念,受恩莫忘。凡事当留余地,得意不宜再往。人有喜庆,不可生妒忌心;人有祸患,不可生喜幸心。善欲人见,不是真善:恶恐人知,便是大恶。
(节选自《朱子家训》)
 
13.下面对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是(   )(2分)
A.“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用。
B.“才须学”指出学习的重要性,才干来自于学习。
C. “险躁”是指诸葛亮告诫儿子要珍惜时光,有所作为。
D.“不宜再往”告诉人们得意之后,就要适可而止。
14.把甲文段中划横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
年与时驰,意与日去。
 
15.你对“志”与“学”的关系是如何理解的?结合甲文内容说说你的看法。(3分)
 
  1. 根据两个文段的内容完成填空。(4分)
我们可以从这两篇文章中受到很多教益。甲文告诉我们要想成功,就不能___①_____;乙文 “______③______”启示我们对人对人施了恩惠,不要老是记在心里;当别人有了灾难祸患,应该施以援手,不能____④___,此外,甲乙两文都提到了______②__的美德。
  • 阅读下面一首诗,完成17~18题。(共4分)
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
17.诗人是如何通过多个意象的组合来构筑宏大气象的?(2分)
 
18.近山临水,总会生发很多感受,曹操如此,王湾在《次北固山下》一诗中也是如此。两人分别抒发了怎样的感情?(2分)
 
  • 作文 (50分)
19.任选一题作文。(50 分)
 阅读下面材料,任选一题作文。(50分)
 
“后盾”一词在《现代汉语词典》中的解释是“背后支持和援助的力量”。每个人都有自己的“后盾”,或是父母、老师、朋友,或是学校、社会、国家,或是理想、精神、信念……因为有了他们,我们才能不畏风雨,健康成长。
(1)请以“我的坚强后盾”为题目,写一篇记叙文,讲讲你的故事与感悟。
(2)请自拟题目,自选角度,确定立意,文体不限,可以谈谈你对“后盾”的思考与认识。
要求:①文体不限,诗歌除外,600字左右。
②不要套作,不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
 
 


 
声明:本站所有文章均来自互联网搜集整理,仅供学习交流用。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,请联系我们进行删除处理。

拔高卷-七年级语文上册期末卷(河南专用)

拔高卷-七年级语文上册期末卷(河南专用)
推荐度:
点击下载文档 文档为doc格式
相关专题

精选图文

PC端内容下AD4
首页右侧AD6