高二下学期期末质量检测语文试题2

一、本大题共13小题，共47分。
（一）（共20分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
一
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。……
太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。”
（取材于司马迁《屈原贾生列传》）
二
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！
（取材于司马迁《报任安书》）
1. 下列对句中加点词的解释，全都不正确的一项是（   ）
①屈平疾王听之不聪也      疾：痛心
②谗人间之，可谓穷矣      穷：贫穷
③靡不毕见               靡：没有
④不获世之滋垢             滋：滋润
⑤稽其成败兴坏之理         稽：考察
⑥草创未就              就：完成
A. ①⑥ B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑥
2. 下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ）
A. 邪曲之害公也           近自托于无能之辞
B. 竭忠尽智以事其君         退而论书策以舒其愤
C. 悲其志                  传之其人
D. 想见其为人               然此可为智者道
3. 下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（   ）
A. 方正之不容也 B. 信而见疑
C. 蝉蜕于浊秽 D. 虽万被戮
4. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（   ）
A. 谗谄之蔽明也     
说人坏话、奉承献媚的小人混淆黑白，蒙蔽怀王
B. 举类迩而见义远
     列举事例浅近，而表达的意思很深远
C. 自疏濯淖污泥之中
     自从上疏后，就掉入了污泥浊水之中
D. 亦欲以究天人之际，通古今之变
也    想探求天道与人事的关系，通晓古今变化的规律
5. 根据文意，下列理解不正确的一项是（   ）
A. 《离骚》讽谏了当时的政事，阐明了国家治乱兴亡的道理。
B. 司马迁读《服鸟赋》，因不能与屈原同生共死而怅然若失。
C. 《史记》记载从黄帝至当时的历史，探求成败兴衰的规律。
D. 司马迁希望完成《史记》并传于后世，即使受辱也不后悔。
6. 屈原作《离骚》与司马迁著《史记》的原因有何相同之处？请简要概括，并根据文段内容作分析。
（二）（21分）
阅读下面文言文，完成各题。
李于鳞先生传
（明）王世贞
李于鳞者，讳攀龙，其家近东海，因自号沧溟云。当其业成时，海内学士大夫无不知有沧溟先生者。
于鳞九岁而孤，其母张^【1】影相吊也。家无余资，捕鲈不足以资脩脯，而自其挟册请益，塾师为之逊席者数矣。晋江王慎中来督山东学，奇于鳞文，擢诸首。然于鳞益厌时师训诂学，间侧弁而哦若古文辞，诸弟子不晓何语，咸相指于鳞“狂生狂生”，于鳞夷然不屑也，曰：“吾而不狂，谁当狂者？”
于鳞既以古文辞创起齐鲁间，意不可一世学，而属居曹无事，悉取诸名家言读之，以为纪述之文厄于宋，班氏姑其佼佼者耳。不以规矩不能方圆，拟议成变，日新富有。今夫《尚书》《庄》《左氏》《檀弓》《考工》，其成言班如也，法则森如也。于鳞摭其华而裁其衷，琢字成辞，属辞成篇，以求当于古之作者而已。
俄出守顺德^【2】，问所以守顺德者，于鳞曰：“晨兴坐堂，属吏考计，延见乡老，问疾苦，为兴除，脱若承蜩矣。”于鳞皓皓自濯洗，勤于大要。居久之，政声流通三辅。于鳞尝蠲马牧地^【3】垂三千金，留永济仓粟，毋灌输京师，以饷戍卒。于鳞又谓：“京师仰东南饷，不时至，而燕、齐、汴、赵边河百里而近者，毋出赋钱，皆赋菽粟，浮于河，达京师，缓急一策也。”时颇是之。
寻擢陕西按察副使，视其学政。于鳞谓：“陕，古西京也。先朝士大夫北地外，多阳浮慕古文辞，而时离之。”亡何，其乡人殷中丞来督抚，以檄致于鳞，使属文。于鳞不怿曰：“文可檄致耶？”会其地多震动，念太恭人老家居，遂上疏乞骸骨，拂衣东归。
于鳞归，则构一楼田居，东眺华不注，西揖鲍山，曰：“它无所溷吾目也。”无何而太恭人捐馆，匍匐还里，不胜毁，病困。久之，小间，寻暴心痛，一日卒。年五十七。所著《白雪楼集》三十卷行于世。
王子曰：世能名于鳞，莫能名于鳞所以其旁睨^【4】千古。或谓其声不畅，实位不配望，寿不竟志，以为恨。夫漆园、玄亭^【5】，杜门著书而生，寥寥者岂一于鳞也？呜呼！何恨哉？
（取材于《沧溟先生集》）
注释：【1】李于鳞母亲张氏，被尊为“太恭人”。【2】顺德：河北顺德府。【3】马牧地：地名。【4】旁睨：傲视。【5】漆园，战国时庄周为吏之处，这里代指庄子。玄亭，汉代文学家扬雄的住所，这里代指扬雄。
7. 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）
A. 于鳞摭其华而裁其衷         摭：选取
B 鳞尝蠲马牧地垂三千金        蠲：免除
C. 寻擢陕西按察副使           擢：提拔
D. 于鳞不怿曰               怿：生气
8. 下列对句中“于”字的解释，不正确的一项是（   ）
A. 以为纪述之文厄于宋           于：从
B. 以求当于古之作者而已         于：被
C. 勤于大要                 于：对于
D. 所著《白雪楼集》三十卷行于世   于：在
9. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（   ）
A. 间侧弁而哦若古文辞     有时歪戴着帽子像吟咏古文辞
B. 班氏姑其佼佼者耳      （汉代）班氏姑且算是写这类文章的优秀人物了
C. 脱若承蜩矣           像蝉一样脱身而去
D. 它无所溷吾目也      它不会使我的眼睛混浊
10. 下列对文意的理解，不正确的一项是（   ）
A. 李于鳞幼年时家贫交不起学费，但他读书认真勤奋，痴迷古文辞。
B. 李于鳞感慨先朝北地外的文人士大夫，多数只是表面仰慕古文辞。
C. 文章记述李于鳞对母亲情感深厚，母亲逝后他伤痛过度抱病而终。
D. 文章结尾作者对李于鳞在世没有真正完成大志，深表遗憾和痛心。
11. 将下面语句译为现代汉语。
吾而不狂，谁当狂者？
12. 作者说李于鳞“旁睨千古”。请结合文章内容，概括作者这样评价的依据。
（三）（共6分）
13. 阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”
（《公冶长》）
孔子于乡党，恂恂^【1】如也，似不能言者。其在宗庙朝廷，便便^【2】言，唯谨尔。
（《乡党》）
注释：【1】恂恂：温和恭顺的样子。【2】便便：形容语言流畅。
综合以上材料，概括孔子对“言”的观点，并就其中一点举例谈谈你的认识。
二、本大题共4小题，共22分。
（一）（共12分）
阅读下面宋词，完成下面小题。
沁园春
陈人杰
诗不穷人，人道得诗，胜如得官。有山川草木，纵横纸上，虫鱼鸟兽，飞动毫端。水到渠成，风来帆速，廿四中书考^【1】不难。惟诗也，是乾坤清气，造物须悭。
金张许史^【2】浑闲。未必有功名久后看。算南朝将相，到今几姓，西湖名胜，只说孤山^【3】。象笏堆床，蝉冠满座，无此新诗传世间。杜陵老，向年时也自，井冻衣寒。
注释：【1】考：吏部每年对官员考核，任满一周年为一考。中书即中书令，是唐代中书省最高长官，为宰相。【2】金张许史：西汉宣帝时四大家族，曾权倾一时。【3】宋初的诗人林逋隐居于西湖孤山，以梅为妻，以鹤为子。
14. 下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
A. 开篇以简练之语将“得诗”和“得官”进行对比，强调诗和诗人的价值。
B. “纵横”“飞动”两句生动传神，充分描绘出气象万千的艺术形象世界。
C. “象笏”“蝉冠”借代高官显贵，他们虽富贵却未给后世留下动人诗篇
D. 结尾借杜甫说明诗人要想取得艺术成就，必须“井冻衣寒”处境困窘。
15. 词作处处运用对比来表情达意，下列诗句中没有运用该手法的一项是（   ）
A. 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（李白《越中览古》）
B. 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（高适《燕歌行》）
C. 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈《春雪》）
D. 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。（曹松《己亥岁·其一》）
16. 请结合整首词，谈谈词人对于诗歌的理解和认识。
（二）默写（共10分）
17. 在横线处填写作品原句。
（1）面对兵燹之后的扬州，姜夔在《扬州慢》中写下“___________，犹厌言兵”，令人顿生“物犹如此、人何以堪”的感叹。
（2）陆游在《临安春雨初霁》中写下“小楼一夜听春雨，___________”，表达因不被重用而长夜不寐的郁闷和惆怅。
（3）中华传统文化中蕴涵着丰富的思想精华。《过秦论》中结尾“___________”一句，总结了秦灭亡的历史教训；《种树郭橐驼传》中的“能顺木之天，___________”，告诫我们要尊重事物发展规律；《五代史伶官传序》中的“忧劳可以兴国，___________”，警醒我们忧劳辛苦才能振兴国家，贪享安逸必定带来祸患；《石钟山记》中的“事不目见耳闻，___________，可乎”，提示我们要重视实践，求真辨伪。
（4）鸟是古诗文中常见的意象。陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中，用“___________，鸟倦飞而知还”，比喻自己厌倦官场，无意出仕；李白在《蜀道难》中，用“__________，愁空山”，为我们渲染了蜀道苍凉空寂的环境氛围；杜甫在《蜀相》中借“映阶碧草自春色，__________”，抒发对英雄长逝的感伤之情；黄庭坚在《登快阁》中，以“万里归船弄长笛，__________”，表明诗人要摆脱现实纷扰，回归精神自由的追求。
三、本大题共5小题，共21分。
阅读下面作品，完成下面小题。
小说的气味
莫言
①出生于中俄界河乌苏里江的大马哈鱼，在大海深处长成大鱼，当它们进入产卵期时，能够洄游万里，冲破重重险阻，回到它们的出生地繁殖后代。对大马哈鱼这种不可思议的能力，我们不得其解。近年来，鱼类学家找到了问题的答案：大马哈鱼尽管没有我们这样突出的鼻子，但有十分发达的嗅觉和对于气味的记忆能力。母河的气味，不但为它们指引了方向，也是它们战胜苦难的力量。
②从某种意义上说，大马哈鱼的一生，与作家的一生很是相似。作家的创作，其实也是一个凭借着对故乡气味的回忆，寻找故乡的过程。苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里，也向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，他描写了草原的青草味、干草味、腐草味，还有马匹身上的汗味，当然还有哥萨克男人和女人们身上的气味。顿河的气味，哥萨克草原的气味，其实就是他的故乡的独特气味。
③我喜欢阅读那些有气味的小说。我认为有气味的小说是好的小说，有自己独特气味的小说是最好的小说。能让自己的书充满气味的作家是好的作家，能让自己的书充满独特气味的作家是最好的作家。
④一个作家也许需要一个灵敏的鼻子。猎狗的鼻子是最灵敏的，但猎狗不是作家。许多好作家其实患有严重的鼻炎，但这并不妨碍他们写出有独特气味的小说。一个作家应该有关于气味的丰富的想象力。一个具有创造力的好作家，在写作时，应该让他笔下的人物和景物，放出自己的气味。即便是没有气味的物体，也要用想象力给它们制造出气味。马尔克斯小说《百年孤独》中的人物，放出的臭屁能把花朵熏得枯萎，能够在黑暗的夜晚，凭借着嗅觉，拐弯抹角地找到自己心仪的对象。福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分，反而感到印象深刻，十分逼真。
⑤在有了录音机、摄像机、互联网的今天，小说的状物写景、描图画色的功能，已经受到了严峻的挑战。你的文笔无论如何优美准确，也写不过摄像机的镜头了。但唯有气味，摄像机还没法子表现出来。这是我们这些当代小说家最后的领地，但我估计好景不长，因为用不了多久，那些可怕的科学家就会把录味机发明出来。能够散发出气味的电影和电视也用不了多久就会问世。趁着这些机器还没有发明出来之前，我们应该赶快写出洋溢着丰富气味的小说。
⑥作为一个除了写小说别无它能的人，即便我看到了小说的绝境，我也不愿意承认；何况我认为，小说其实是任何别的艺术或是技术形式无法取代的，即便是发明了录味机也无法代替。作家的想象力可以无中生有。作家借助于无所不能的想象力，可以创作出不存在的气味，可以创造出不存在的事物。这是我们这个职业永垂不朽的根据。当年，德国作家托马斯·曼曾经把一本卡夫卡的小说送给爱因斯坦，但是爱因斯坦第二天就把小说还给了托马斯·曼。他说，人脑没有这样复杂。我们的卡夫卡战胜了世界上最伟大的科学家，这是我们这个行当的骄傲。
⑦然而，仅仅有气味还构不成一部小说。作家在写小说时应该调动起自己的全部感觉器官，你的味觉、视觉、听觉、触觉，或者是超出了上述感觉之外的其它神奇感觉。这样，你的小说就会具有生命的气息。它不再是一堆没有生命力的文字，而是一个有气味、有形状、有声音、有感情的生命活体。我们在初学写作时常常陷入这样的困境，即许多在生活中真实发生的故事，本身已经十分曲折、感人，但当我们如实地把它们写成小说后，读起来却感到十分虚假，丝毫没有打动人心的力量。许多优秀的小说，我们明明知道是作家的虚构，但却能使我们深深地受到感动。为什么会出现这样的现象呢？因为我们在记述生活中的真实故事时，忘记了我们是创造者，没有把我们的全部感觉调动起来。而那些伟大作家的虚构作品，让我们感到真实，关键就在于，他们写作时调动了自己的全部感觉，并且发挥了自己的想象力，创造出了许多奇异的感觉。这就是我们明明知道人不可能变成甲虫，但我们却被卡夫卡的《变形记》中人变成了甲虫的故事打动的根本原因。
⑧那就让我们胆大包天地把我们的感觉调动起来，来制造一篇篇有呼吸、有气味、有声音，当然也有神奇思想的小说吧！让我们化身为乌苏里江的大马哈鱼，溯流而上，英勇无畏地前进吧！
⑨当然，作家必须用语言来写作自己的作品，气味、色彩、声音、形状，都要用语言描述或者是以语言为载体。没有语言，一切都不存在。文学作品之所以可以被翻译，就因为语言承载着具体的内容。所以从方便翻译的角度来说，小说家也要努力地写出感觉，营造出有生命感觉的世界。有了感觉才可能有感情。没有生命感觉的语言，是打动不了人心的。
⑩我国台湾的布农族流传着一个故事，在一个村庄的地下，居住着一个嗅觉特别发达的部落。这个部落的人善于烹调，能够制作出气味芬芳的食物。但他们不吃，他们做好了食物之后就摆放在一个平台上，然后，全部落的人就围着食物，不断地抽动鼻子。他们靠气味就可以维持生命。地上的人们，经常潜入地下，把嗅味部落的人嗅过的食物偷走。我已经把这个故事写成了一部短篇小说。在这篇小说中，我是一个经常下到地下去偷食物的小孩子。小说发表之后，我感到很后悔，我想我应该站在嗅味部落的立场上来写作，而不是站在常人的立场上来写作。如果我把自己想象成一个嗅味部落的孩子，那这篇小说，必然会十分神奇。
（取材于莫言2001年在法国国家图书馆的演讲辞）
18. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（   ）
A. 对大马哈鱼这种不可思议的能力  不可思议：无法想象，难以理解
B. 拐弯抹角地找到自己心仪的对象  拐弯抹角：委婉含蓄，故作神秘
C. 这是我们这个职业永垂不朽的根据   永垂不朽：永远流传，价值长存
D. 那就让我们胆大包天地把我们的感觉调动起来  胆大包天：不受束缚，大胆敢为
19. 下列对文章的理解，不正确的一项是（   ）
A. 作家不一定有灵敏的鼻子，但一定要有气味想象力，可让无气味的事物有气味。
B. 在信息时代，小说受到极大冲击，但作者仍信心满满，认为小说是无可取代的。
C. 读者明知故事是虚构的，也能为之感动，在于作家创作时调动了自己全部感觉。
D. 第⑩段作者发表一篇小说后感到后悔，因为觉得自己写作时的情感倾向有问题。
20. 文章说“有自己独特气味小说是最好的小说”。一个作家如何才能让自己的小说具有“独特气味”？请联系全文，分条概括。
21. 文章第⑧段画线句在文中有什么含义和作用？请简要分析。
22. 大凡经典的小说，往往具有“独特气味”。请在《红楼梦》《呐喊》《边城》《平凡的世界》《老人与海》中任选一部，结合原著内容谈谈你的理解。
四、本大题共2小题，共60分。
微写作（10分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
23. 为了传承国学经典，弘扬传统文化，校学生会号召全体同学学习国学，请你代学生会写一则倡议书。要求：理由充分，语言得体，有号召力。150字左右。
24. 建党百年，缅怀先烈，相信很多同学有自己的感悟。请你为某一位先烈（或一组群像）写一段抒情文字。要求：感情真挚，有描写。150字左右。
作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
25. 根据要求作文。
习近平总书记指出，“当前中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局。”面对百年变局，作为青年学生，应该有所思，有所为。
请以“百年变局与青春定义”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充足，论证合理，语言流畅，书写清晰。不少于700字。
26. 请以“当时只道是寻常”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，有细节描写，语言流畅，书写清晰。不少于700字。